6.8.3 Evaluer l'activité scientifique et doctorale des enseignants-chercheurs dans le cadre de leur suivi de carrière
Objectif
Le décret n° 2014-997 du 2 septembre 2014 a remplacé l'évaluation quadriennale des enseignants-chercheurs, introduite par le décret n° 2009-460 du 23 avril 2009, par le suivi de carrière. Le suivi de carrière est confié au Conseil national des universités (CNUCf. Conseil National des Universités.) et consiste en un examen individualisé et périodique de la situation professionnelle de l'enseignant-chercheur permettant son accompagnement durant l'ensemble de sa carrière par la formulation de recommandations. L'objectif est de faciliter la réalisation des projets professionnels des enseignants-chercheurs dans le cadre des politiques de recherche et de formation mises en œuvre par les établissements d'enseignement supérieur.
Périmètre
Population des enseignants chercheurs au sein des EPSCPCf. Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel. :
- Maîtres de conférences.
- Professeurs des universités.
Description du processus
En entrée
Dans le cadre du suivi de carrière. En termes de périodicité, le suivi de carrière est réalisé :
- Cinq ans après la première nomination dans un corps d'enseignant-chercheur ;
- Cinq ans après un changement de corps ;
- Tous les cinq ans ;
- Dès lors :
- Lors de la qualification et du recrutement d'un MCF OU PR
- Lors de la titularisation d'un MCF
- A tout moment si l'enseignant-chercheur le demande.
En sortie
- Les recommandations de la section CNUCf. Conseil National des Universités. adressées au président ou directeur de l'EPSCPCf. Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel. et à l'enseignant chercheur
Synthèse descriptive
objets métiers
Services attendus des systèmes d'information
Au niveau de l'établissement de rattachement de l'enseignant chercheur
- Planification des évaluations,
- Gestion électronique des dossiers
- Gestion dématérialisée du circuit de complétion, de diffusion et de validation du dossier d'évaluation.
- Gestion du suivi post-évaluation (recommandations du CNUCf. Conseil National des Universités.)
- Echanges dématérialisés d'information avec le SIRH de l'établissement (suivi de carrière)
- Echanges d'informations (production du chercheur) avec le système d'information de gestion des activités et de la production de la structure de recherche dans laquelle travaille l'enseignant chercheur.
Au niveau de la structure de recherche dans laquelle l'enseignant chercheur réalise ses activités de recherche.
- Implémentation des référentiels d'activités et de produits d'une structure de recherche (cf. volet « Nomenclatures et référentiels » du cadre de cohérence SI recherche) ;
- Extraction automatique des « productions » de l'enseignant chercheur dans le domaine de la recherche sur une période donnée ou sur plusieurs périodes (pour mettre en lumière l'évolution de l'activité du chercheur) pour constituer le volet recherche du rapport d'activité ;
- Production automatisée d'indicateurs et de mesures permettant de visualiser de manière synthétique, l'évolution de l'activité et de la production de l'enseignant chercheur sur une période donnée ;
- La production de l'enseignant chercheur doit pour cela être saisie au fil de l'eau dans le système de gestion des activités de l'unité de recherche et pourra, si nécessaire, être ajustée/complétée au moment de la consultation du rapport d'activité extrait automatiquement du SI de gestion de l'activité et de la production de l'unité de recherche (mis en qualité des données).