4.1 Encadrer la recherche doctorale
Objectif
Encadrer la recherche doctorale
Périmètre
En France, le doctorat est le grade universitaire le plus élevé. Il est conféré, en principe, après trois années (en règle générale) de recherche postérieures à l'obtention du grade de master et à la suite de la soutenance d'une thèse portant sur la réalisation de travaux scientifiques originaux, devant un jury dont la constitution répond à des critères spécifiques.
La formation doctorale est organisée au sein des écoles doctorales (EDCf. Ecole doctorale.
) portées par un ou plusieurs établissements (EPSCPCf. Établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel. essentiellement) et s'appuyant sur une ou plusieurs unités de recherche au sein desquelles les doctorants effectuent leurs recherches.
Les écoles doctorales sont constituées par le rassemblement d'unités de recherche au sein d'un ou plusieurs établissements d'enseignement supérieur et de recherche, voire d'une Comue, Elles doivent être accréditées par le MENESRCf. Ministère de l'Education Nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.. Elles n'ont pas de personnalité morale et elles n'ont pas de compétences en matière de politique scientifique et de fonctionnement interne des laboratoires.
Description du processus
La formation doctorale consiste en une formation par la recherche, à la recherche et à l'innovation, qui peut être accomplie en formation initiale ou continue. Elle constitue une expérience professionnelle de recherche, sanctionnée, après soutenance de thèse, par la collation du grade de docteur. Les écoles doctorales organisent la formation des docteurs et les préparent à leur insertion professionnelle. La validation du diplôme nécessite d'avoir suivi un minimum de 120 heures de formation complémentaire au travail de recherche. L'organisation et la validation de cette formation sont de la responsabilité des écoles doctorales. Ces formations portent :
- sur le domaine de la thèse,
- sur d'autres domaines que celui de la thèse (formations transversales, formations liées à l'insertion professionnelle...).
Les doctorants effectuent leurs travaux sous le contrôle et la responsabilité de leur(s) directeur(s) de thèse. Ce(s) dernier(s) est (sont) nécessairement soit un professeur des universités, soit un chercheur ou enseignant-chercheur titulaire d'une HDRCf. Habilitation à diriger des recherches.. D'autres enseignants-chercheurs ou chercheurs non titulaires de l'HDRCf. Habilitation à diriger des recherches. peuvent participer à l'encadrement d'un doctorant. Leurs noms sont officiellement inscrits dans le contrat doctoral, même si les encadrants « principaux » sont obligatoirement titulaires de l'HDRCf. Habilitation à diriger des recherches. ou doctorat d'Etat.
La réalisation de la thèse peut nécessiter pour le doctorant, suivant les EDCf. Ecole doctorale., de réaliser un certain nombre de publications, de communications dans des manifestations scientifiques ou de brevets.
Le décret n°2009-464 du 23 avril 2009 prévoit que les doctorants contractuels peuvent se consacrer exclusivement à la recherche ou inclure outre ces activités de recherche, des activités complémentaires :
- enseignement ;
- diffusion de l'information scientifique et technique ;
- valorisation des résultats de la recherche scientifique et technique ;
- missions d'expertise effectuées dans une entreprise, une collectivité territoriale, une administration, un établissement public, une association ou une fondation.
Les sous-processus permettant de décrire la gestion des doctorats sont les suivants :
- l'élaboration du projet doctoral jusqu'à la publication du sujet de thèse,
- la gestion des candidatures et la sélection des doctorants,
- l'attribution de contrats doctoraux
- l'encadrement et le suivi de la réalisation de la thèse
- la formation des doctorants aux métiers de la recherche
- l'organisation des jurys de thèse et la délivrance de diplôme (cf. cadre de cohérence Scolarité et Vie Etudiante - SVE)